و أخيرا .. وزارة التربية تقرر مراجعة القانون الأساسي

نقيب عدد المساهمات : 946 تاريخ التسجيل : 29/10/2013

كشفت النقابة الوطنية لعمال التربية أن وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، قد تعهدت بإعادة فتح القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية في أقرب الآجال، قصد تعديل بعض بنوده لتحقيق العدالة بين كافة الأسلاك. في حين تقرر الرفع من القيمة المالية للساعات الإضافية التي يقدمها الأساتذة من 170 إلى 600 دينار للساعة الواحدة. بالمقابل طلبت الوزارة من النقابة تعليق الإضراب حفاظا على مصلحة التلاميذ.

ردت وزارة التربية الوطنية على لائحة المطالب التي رفعتها النقابة الوطنية لعمال التربية، خلال اللقاء الذي تمت برمجته مساء أول أمس بمقر الوزارة، بصفة "شفهية"، دون التوقيع على أي محضر، بحيث أوضح الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بنقابة "الأسنتيو"، قويدر يحياوي، في تصريح لـ"الشروق"، بأن المفتش العام للإدارة، نجادي مسقم، قد أبلغهم بأن الوزيرة، بن غبريط، قد أعلنت استعدادها التام لإعادة فتح القانون الخاص لمستخدمي القطاع في أقرب الآجال، بغية إدخال بعض التعديلات على بنوده لتحقيق التكافؤ والعدالة بين كافة الفئات التي همشت في وقت سابق، وذلك بعدما تلقت الضوء الأخضر من الحكومة بالشروع في تسوية وضعية الأسلاك المهمشة.

وبخصوص ملف الآيلين إلى الزوال، الذين استفادوا من الترقية في الرتب القاعدية والمستحدثة، أكد محدثنا بأن الوزارة متمسكة بعدم أحقية الأساتذة الرئيسيين والمكونين في التعليم الابتدائي والمتوسط في الأثر المالي الرجعي، مستندة في ذلك على التعليمة الوزارية المشتركة رقم 11 المتممة للتعليمة رقم 004 الصادرة في 22 سبتمبر 2014، مؤكدا بأن هيئته قد اعتبرت أن رد الوزارة غير "قانوني" وغير مقنع، بسبب أن الحق المكتسب للأثر المالي الرجعي أقره المرسوم الحكومي للقانون الأساسي المعدل 12/240، لا سيما المادة 46 منه، التي تقر بأن تطبيق هذا القانون يكون ابتداء من 2012، و بالتالي كيف يمكن لوزارة أن تلغي مرسوما حكوميا صدر في الجريدة الرسمية "بتعليمة" وزارية مشتركة؟

وفيما يتعلق بقضية الأساتذة في التعليم الابتدائي والمتوسط الذين تمت ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012، ولم يستفيدوا من الإدماج في المناصب المستحدثة في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، بسبب الثغرة القانونية الموجودة في التعليمة 004، التي تحدثت فقط عن المدمجين سنة 2012، أفاد المكلف بالتنظيم بالنقابة بأن الوزارة قد طلبت منهم خلال نفس اللقاء الذي دام 6 ساعات منحها وقتا إضافيا لمحاولة تسوية وضعية تلك الفئة.

كما رفضت الوزارة، على لسان مفتشها العام للإدارة، الترقية الآلية لموظفي القطاع كل 10 سنوات، بحجة أنها تبحث عن النوعية لموظفيها.

http://www.echoroukonline.com/ara/articles/232035.html

نقيب عدد المساهمات : 946 تاريخ التسجيل : 29/10/2013

أرجـوا أن تكون نقابتنا مستعدة لهذا التعديل و حاضرة في تقسيم الكعكـة .. و أن لا تبقى دائما تغرد خارج السرب

تم اليوم بوزارة التربية الوطنية لقاء اللجنة التقنية الوزارية الخاصة بالمنحة البديلة لموظفي المصالح الاقتصادية و لقد قدمت النقابات الحاضرة 7 مشاريع مختلفة لمنحة معادلة 4 منها من طرف UNPEF و سيتم الاختيار على واحدة بعد دراسة هذه المشاريع من طرف الوزارة و سيكون اللقاء الختامي خلال اسبوعين على الاكثر وارسال المشروع الى الوظيف العمومي .

ماهي الاقتراحات

غدا ان شاء الله نتحصل على الاقتراحات

أيـــن هي مطالبنا
شوف يا أخي الوقاحة نعم الوقاحة بكل معانيها....دراسة المنحة البديلة لمنحة البيداغوجية ....من فوض هذه النقابة أو غيرها أن يتنازلوا عن منحتنا البيداغوجية حـــقـــنا الأصيل...بطاقة تعريفنا داخل الأسرة التربية......حسبنا الله و نعم الوكيل.

رخصنا إلى هذه الدرجة....حسبنا الله و نعم الوكيل

يا جماعة ماهي الاقتراحات المقدمة للوزارة بخصوص المنحة

لا اخى مرخصناش. هناك حوار وتفاوض فى المستوى : 1--- المنحة /..../ تحسب مثل المنح الاخرى اى 100/4 ابتداء من الدرجة ولجميع اصناف موظفو المصالح الاقتصادية ..... اما الاقترحات الاخرى فهى تتمثل .. الترقية وادماج لجميع عون المصالح الاقتصادية لنواب مقتصدين .. تفليص مدة االترقيات بالنسبة للامتحانات الى مفتش التربية الوطنية .. خلق منصب مقتصد مكون .. اعادة تصنيف نائب مقتصد ومفتصد ومقتصد رئيسى .اعادة تحيين القرار 829/91 باضافة بعض المواد وحذف البعض منها ...

تتحملون المسؤولية التاريخية بسبب تنازلكم هذا أمام الله و الأجيال القادمة.

المنحة البيداغوجية الأصلية هي بطاقة تعريفنا داخل الأسرة التربية.
أنت لا تفهم عن ماذا أتكلم يا سيد هرمنا.....المنح و حقوقنا الأخرى لم نستطع أن نتحصل عليها الآن نتركها للأجيال القادمة تناضل و تبحث عن حقوقها.
أما أن نتنازل الآن عن حــق أصيل ستحاسبنا و ستحاسبهم الأجيال القادمة عن هذا التنازل.

هذه المنحة البديلة يقصد بها تقليص الفوارق و هذا المصطلح لم نكن نعرفه من قبل و لم يذكر في أي من مطالبنا المعروفة.

من طلب هذا المطلب لا هو موجود في بيانتكم و لا في بيانات ugta من قبل.

حسبنا الله و نعم الوكيل

كما قالت السيدة نـحــرق في دمي برك
الجماعة ماضية في غـيــها و الباقي غير معني.
أنا سجلت موقفي و هذا من حقي الباقي عند ربي هو أعلم

السلام عليكم

مرشح عدد المساهمات : 729 تاريخ التسجيل : 02/10/2010

mohama كتب:: أيـــن هي مطالبنا
شوف يا أخي الوقاحة نعم الوقاحة بكل معانيها....دراسة المنحة البديلة لمنحة البيداغوجية ....من فوض هذه النقابة أو غيرها أن يتنازلوا عن منحتنا البيداغوجية حـــقـــنا الأصيل...بطاقة تعريفنا داخل الأسرة التربية......حسبنا الله و نعم الوكيل.

رخصنا إلى هذه الدرجة....حسبنا الله و نعم الوكيل

على الاقل فتح التفاوض عليها وهي قاب قوسين من االتحقيق ومادا جابت نقابتك التي سمحت فيك في 2011

» وزارة التربية ترفض مراجعة القانون الأساسي..وتعد بالبحث عن آليات لمراجعة النظام التعويضي للأسلاك المتضررة..
» بابا أحمد يقرر مراجعة القانون الأساسي الجديد لمستخدمي التربية
» مقترحات وزارة التربية في تعديل القانون الأساسي الفادم
» وزارة التربية تضع اختلالات القانون الأساسي على طاولة الوزير الأول
» منقول عن جريدة البلاد ( وزارة التربية ستعدل القانون الأساسي لأنه يحمل اختلالات