مساعدة في انجاز تقرير نهاية التربص

السلام عليكم
لدي تقرير نهاية التربص حول علاقة نائب مقتصد بالمقتصد وبالمدير
وعند البحث عن الموضوع وجدت ان اتطرق الى العلاقة المهنية مع المقتصد والعلاقة المهنية مع المدير وايضا سأتحدث عن العلاقة الانسانية معهما أرجو من الاعضاء من لديه اي معلومة حول العلاقتين لا يبخل علي وشكرا لكم مسبقا.

1- يمكن لك الرجوع الى ركن الحقوق والواجبات : تجد موضوع *مهام نائب المقتصد * سيفيدك
2- يجب الا تنسى ما يلى :يقول القانون -*** يقوم نائب المقتصد واعوان المصالح الاقتصادية بالعمليات المالية والادارية
والتربوية تحت الاشراف المباشر للمسير المالى ***
3- يمكن لك ان تكون خطة العرض :
مقدمة : تعريف المؤسسة التربوية
تمهيد : لماذا التطرق للموضوع
المبحث الاول : المؤسسات التربوية وتنظيمها
المبحث الثانى : مدير المؤسسة التربوية ومهامه (تدرج هذا المبحث لانك ستخلف المقتصد فى حالة الغياب او الشغور )
النصوص المرجعية
المطلب الاول : تعريف المدير المطلب الثانى : تنصيب ونقل مهام مدير مؤسسة المطلب الثالث : مرتكزات مهام المدير
المبحث الثالث : المسير المالى (المقتصد )
المطلب الاول : تعريف المسير المالى المطلب الثانى : التنصيب واستلام المهام المطلب الثالث :مهام المقتصد
المبحث الرابع : اعوان المقتصد
المطلب الاول : نائب المقتصد المطلب الثانى: مهامه ...الخ
المبحث الخامس علاقة نائب المقتصد بالمقتصد المبحث السادس : علاقة نائب المقتصد بالمدير الخاتمة -- المراجع
ملاحظة : اتوقف هنا --الحر شديد الاخ nabel ان كانت اسئلة تفضل -ويمكن لك الابحار ماشاء الله فى الموضوع

اين انت يا nabel?!

جزاك الله خيرا أخي الكريم
الخطة تقريبا تشبه الخطة التي اعددتها لكن ارجو منك افادتي حول العلاقة بينه وبين المقتصد والمدير
سأعطيك ما تطرقت له في العلاقة لكن لا ادري هل صحيح ام خاطئ
تطرقت الى العلاقة المهنية مع المقتصد والتي تتمثل في جدول توزيع المهام
مراقبة المقتصد لعمل نائب المقتصد
المقتصد مسؤول مباشر عن غياب النائب
في حالة غياب المقتصد فان نائب المقتصد يحل محله ويعلمه بكل صغبرة وكبيرة.

اما مع اامدير فالعلاقة اامهنية هي علاقة مباشرة في حالة ما ادا كان النائب مكلف بالتسيير هنا تكون العلاقة كعلاقة المقتصد والمدير والتي تحكمها المادة 55من القانون 90/21
علاقة غير مباشرة تكون في حالة عمل النائب تحت الامر حيث تكون العلاقة المهنية كما يلي
انجاز محضر التنصيب له ويكون وسيط بين النائب والمديرية من خلال تسليم واستلام مختلف الوثائق المتعلقة بالنائب
مراقبة اعماله والتوقيع على مختلف السجلان المحاسبية التي ينجزها النائب
مراقبة جضوره
من خلال المراقبة يتم منحه نقطة المردودية زالنقطة الادارية

كما تطرقت للعلاقة الانسانية لنائب المقتصد مع المقتصد والمدير
حيث لم اقسم مع المقتصد ومع المدير وانما تطرقت لهما مع بعض

1- تمنيت لو انك حذفت العلاقة مع المدير لتجنب التعقيدات والمتاهات اذ يكفيك ذكر العلاقة مع المقتصد لضخامتها وتوسعها.
ولانك تعمل تحت المسؤولية المباشرة للمقتصد . ولان هاته العلاقة تهم المقتصد قبل كل شيئ .
واجعل عنوان مذكرتك : مهام نائب المقتصد فى المؤسسة التربوية وعلاقته مع المقتصد . او مهام نائب المقتصد والمقتصد والعلاقة بينهما .
فمثلا انا اذا اردت عمل مذكرة فالذى يهم المقتصد العلاقة مع المدير وليس مع مدير التربية . ارجو انك فهمت القصد .
2- ولكن ان تعذر عليك ذلك : فيمكن ادراج العلاقة مع المدير دون الابحار فيها اى ان تجعلها مطلبا وليس مبحثا . بكلمة ان تمر عليها مرور الكرام.

3- عليك التركيز فى البحث - وهو الاهم - على توزيع المهام وذكر مصالح المقتصدية وذلك بالتفصيل لكى يفهم المشرف انك
مستوعب لجميع اعمال المقتصدية
1- مصلحة الواردات والمنح 2-النفقات والجرد 3- الرواتب
ملاحظة : 1- الخدمة الداخلية اجبارية على نائب المقتصد مهما كان العدد
اما المصالح الثلاث : فان كنت وحدك فى المقتصدية يعطيك المقتصد 2 و3 ويحتفظ ب1
اما ان كنتما اثنين(اى مع مساعد) : فيقوم بالتوزيع الذى يراه مناسبا : مثلا يعطيك 1 مع جزء من المرتبات (اساتذة مثلا )
والاخر 2 مع جزء من المرتبات (عمال وادارة ) .
4- ان تضيف فى العلاقة مع المقتصد ان هذا الاخير يقوم بتكوين نائب المقتصد (مثلا يطلعه على السجلات التى لها علاقة بمصلحته).

5- ومن المستحسن ان تعلم المشرف انه ان كانت لديك مصلحة مكلف بها ولكننى اعمل من اجل استيعاب مهام المصالح الاخرى
لاننى مدعوا مستقبلا لان اصبح مسيرا من جهة ومن جهة اخرى خدمة للمؤسسة وتوطيد علاقات العمل مع الجميع
اتوقف هنا تجنبا للاطالة .